Buenas  tardes, hoy día 06/04/2016, trataremos  el tema  del maltrato infantil en el aula  en un colegio publico.

Hemos encontrado un caso de  acoso escolar- bullying hacia un alumno de  infantil de  5  años que sufre rechazo hacia el grupo porque  presenta problemas  de  sobre peso, el resto de alumno se  rie de el y de su persona  por tener  este  tipo de  problema.

Este grupo de alumnos  esta  liderado por dos alumnos  que al parecer el indice  socializador es el mayor  de  toda  la clase  estos alumnos  comparten juegos con el resto y  se llevan bien con el grupo grande, a pesar  de  los estereotipos y  de  integrar  al niño con sobre peso en el grupo estos lo rechazan.

El rechazo a  este alumno comenzó hace  unos meses, es decir, cuando comenzó la  etapa escolar, el niño juega  solo en el recreo, porque  lo demás  no quieren jugar  con el, el niño con problemas  de  sobre  peso tenia problemas para su socialización, porque cuando le decías  algo evitaba  la  mirada  se ponía muy nervioso y  siempre  que  construias una rutina  nueva le  costaba  mucho adaptarse y  se  quejaba  mucho, el niño era  muy ordenado, algo poco normal en la  etapa de infantil en la que  los niños solo quieren jugar, se desorientaba mucho cuando ibas camino al patio de recreo.

Por lo que  el niño no presetaba  un cuadro normal y pensamos que  los demas no lo aceptaban no solo por  su sobre peso sino por  su caracter, por lo que  hablamos con la  familia, para que se elabarora  un examen medico, este  niño segun su examen medico presentaba un caso especial de  autismo por lo que los demas  en su interaccion social era  dificil su relacion con los  demas.

Una  vez conociendo este dato sobre  nuestro alumno, pensamos que  teniamos que  presentar  mayor ayuda al alumno, para que  no sufriera  coaccion frente a  los demas por lo que hablamos  con los alumnos  y  hicimos  una ronda  de apollos  en el recreo, para que sobre  un apollo cooperativo la  interaccion fuera  todos  con todos y  una  observacion direccta sobre su etapa del recreo.

Despues  de esto llegamos a la conclusion que  a pesar del problema  con el alumno con discapacidad habiamos  echo de su vida  un poco mas  facil en el entorno escolar, que a  pesar de su porblema  podia  tener  amigos  en infantil que problamente  podian ser  para  toda  la vida

Trabajar con las encuestas

Buenas hoy dia  30/03/2016 estamos elaborando en el semanario de  TIC una  serie  de  encuestas que  hemos  decidido trabajar  con el formulario de  encuestas  de google.
Es  sencillo de elaborar solo tienes que seguir los  pasos que viene en la pantalla,

Los  enlaces son los  siguientes que  se  pueden contestar  con total libertad:
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/13P-FPBz9W55JNMMLa7tw244VIyRHox9IngOtzs9WzYU/prefill
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/1RhjEiW3tW5R8dT7APU4NPlrebOD46rtIVZWRNEbKBzY/prefill
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/15AlLkRo4wd25PUGzfKpN_kZztmVbRIbMhxMfberTZ3E/prefill
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/1NLxQ8ol1KaleRgWlrsl4JMXXWdR61uNlmU_YzQyPqQs/prefill
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/1wIgyoS8OV9U6hYQO3uGT3FpudVOZY6O3oQ58__hGQBY/prefill
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/1gmzSnWIbJKKmodPGdbeP8N3XDHedb0yV94zHZg7Vzcg/prefill
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/13MVA5K3Uy3rE47uDubl4SP48n73cigiAFROhKjz6coc/edit?usp=forms_home
https://docs.google.com/a/alumnos.unex.es/forms/d/1EZCjYhqpskGEArkXrV0UKystdaQpoBzsel1EjvUE84I/edit?usp=forms_home


Gracias por  su atención.

infografia

Infografia

Infografia

Hoy  día  02/03/2016, voy a publicar una  infografía  sobre una  página  web  educativa:
La  página  es  la siguiente

http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-educacion-infantil

Discapacidad motora

Buenas, hoy con motivo de la  discapacidad  os  adjuntare un archivo/ imagen.
Es un mapa  sobre conceptual  sobre la discapacidad  motora  y  los  principales tipos de discapacidad mas  frecuente espero que  os sirva, Gracias

LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER (1993)

Hoy  día 24/02/2016  en el seminario de TIC, vamos a trabajar  con las  inteligencias  múltiples.
Es un factor  demasiado importante  a la horas de trabajar  con nuestros alumnos en educación infantil, con la  cual reconocemos que los alumnos nos presenta  solo un tipo de  inteligencias Edward Gardner reconoce que  hay  nueve  tipos de  inteligencias.

Buenas, Hoy  dia 17/02/2016 vamos  a  hablar  sobre la  página  intef, es una  página de  formación del profesorado, en la cual vamos a  ver los diferentes  actividades que se pueden realizar  con alumnos  de  educación infantil.
Tiene  una serie de cursos en abierto solo para  docentes  en la cual sirven de formación.

                         Visitamos la  web  www.ite.educación.es/es/intef

 Y  respondemos  a las  siguientes  preguntas:

1.      ¿Qué es el Intef?

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.

2.      ABRE EL APARTADO FORMACIÓN ¿Qué son los  cursos MOOC? Cita  4  recursos  MOOC que se  hayan llevado acabo  para  profesores.

Los Cursos Masivos Abiertos en Red, o MOOC (del inglés, Massive Open Online Courses ), son una nueva modalidad de formación con propuestas orientadas a la difusión web de contenidos y un plan de actividades de aprendizaje abierto a la colaboración y la participación masiva. Son cursos con soporte web escalable e inscripción libre para quienes quieran acceder y seguir la propuesta formativa.

Las propuestas formativas MOOC, término acuñado por Dave Cormier durante el desarrollo de un curso abierto sobre conectivismo en 2008, se han extendido de forma global con millones de participantes en plataformas como Coursera, Udacity, edX… INTEF inició en 2014 un plan piloto de MOOC para formación de profesorado dentro de las líneas de actuación del proyecto de "Nuevas modalidades de formación".

3. Busca en la  web  en recursos procomún

https://procomun .educalab.es/

¿Qué es  PROCOMUN?

Regístrate.

Es una red  en abierto de  exploración en abierto para todos los servidores

4. Busca  en procomún en el apartado contexto educativo: Educación infantil ¿Cuántas  entradas aparecen?

Filtrar por idiomas ¿Cuántas  entradas  hay  de Educación Infantil en español?

5. Hay  113  entradas  de  E.I en castellano dirigidas  al alumno. Haz  cuatro de  ellas y  explícalas  brevemente (Titulo, Destinatarios, áreas y contenidos que trabaja)

5.1 Titulo: Writing digital numbers

Juego interactivo en el que el alumno aprenderá a reconocer la grafía de los números digitales asociándolos con su expresión oral.

Área de conocimiento: Lengua, Literatura

Contexto educativo: Educación Infantil (3-6)

 

5.2: Titulo: Ordenamos

 

Área  de  conocimiento: Ciencias Biológicas

Contexto educativo: Educación Infantil (3-6)

5.3: Titulo:
El lenguaje no verbal

Área  de  conocimiento: Lengua  y  literatura

Contexto educativo: Educación Infantil (3-6)

5.4: Título: rueda de los colores

Área  de  conocimiento: Audio visual

Contexto educativo: Educación Infantil (3-6)

 

Bienvenida y comentario sobre Educarex

Hola , amigos bloggeros en esta  entrada es para daros la  bienvenida a  mi blog, soy  un estudiante  de  educación infantil de  segundo curso.

En mi serie  de entradas iré  publicando cosas  sobre  las distintas plataformas virtuales  para que  tengáis  constancia  de  que existen y  se pueden visitar con facilidad, espero que os gusten mis publicaciones, sin más, os invito a  que me  dejéis  comentarios sobre el material educativo que  publique y  me mostréis vuestras  opiniones al respecto. Muchas  gracias  por su atención.

Bueno a hoy dia  10/02/2016 os dejaré una  publicación bastante  interesante  sobre  la  página  educarex es  una  página  interactiva  que  sirve  para  trabajar  con niños  del segundo ciclo de  educación infantil, en el apartado de contenidos  educativos digitales. Dentro de  ella  podemos  trabajar las diferentes  competencias que  se  recogen en el curriculum de  infantil de Extremadura en el decreto 4/2008 del curriculum de Extremadura. Os invito a que  visiteis la  página  con total dependencia  y me podéis exponer vuestros  comentarios sobre ella.

La  página es  la  siguiente  aquí os  deja  el enlace  http://www.educarex.es/

Las  áreas  que trabaja  esta  página son: Conocimiento del  entorno, Conocimiento de sí mismo y autonomía  personal, Comunicación y  representación.

Las  competencias  que  se  trabajan son las  siguientes: competencia  matemática, competencia  mundo físico, competencia  cultural artística,competencia  aprender a aprender, competencia autonomía  iniciativa personal, conocimiento de sí mismo y autonomía  personal, conocimiento del  entorno lenguajes, comunicación y  representación, competencia tic, competencia social y  ciudadana y competencia  lingüística.

En el cual dentro de la  página en los  contenidos  educativos digitales, he  seleccionado tres  actividades  os dejo el análisis para que  comenteis  sobre  ellas.

Vinculado al Real decreto 1630/2006 del 29 de diciembre  por el que se establece  las enseñanzas  mínimas del educación infantil y al decreto del 4/2008 del 11  de  enero por el que se establece  el curriculum de  infantil  para  las  comunidad  de Extremadura.

Las 3 actividades  de  contenidos educativos  digitales  para educación infantil.

1.¿Que  área  trabaja la  actividad seleccionada?

-Peatoninos: Lenguajes: Comunicación y representación, Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.

- El ratón Perez: Lenguajes: Comunicación y representación, Conocimiento del entorno.

-Atenex: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.

2.¿A que edades  crees que  va dirigida?

-Peatoninos: Está dirigida a alumnos del último curso de Educación Infantil.

- El ratón Pérez :Está dirigida a alumnos del último curso de Educación Infantil.

-Atenex: Está dirigida a alumnos del último curso de Educación Infantil.

3.¿Como evalúa  o motiva  al alumnos?

-Peatoninos: La actividad consiste en recorrer el mapa de Extremadura  conociendo las ciudades más destacada. Los  motiva  llegando a la  siguiente  ciudad como merito personal

- El ratón Perez :La  forma  de evaluación es  mediante  los porcentajes y  en base a  esto se  creo una medida  de  acertar  ambas  parejas  de  la  misma  figura.

-Atenex: Los evalúa  de  manera  que  los alumnos sepan identificar  con las  fechas  las  diferentes  partes del cuerpo, y los  motiva con el propio aprendizaje  significativo de manera  que asocien conceptos  a sus partes  del cuerpo

4.¿El niño puede  realizarlo de  forma autónoma o requiere  ayuda o medición?

-Peatoninos: Requiere  la  ayuda de un adulto ya  que  solo por los  sonidos  no puede  entender el juego completo, en base de que en estas edades no saben leer.

- El ratón Perez :Creo que  aunque es un juego complejo lo puede  realizar  de  manera  individual.

-Atenex: Es un juego sencillo y adaptado al nivel del alumno, es fácil para ellos y  lo tendrían que  hacer de  manera  autónoma.